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如何管教孩子,才不会让他们失了志气?

点赞:546 时间:2019-05-22 阅读量:479

◎蔡仁松.李富华(台湾佳美生命建造协会创办人)

「你知道吗?今天我女儿拿月考的成绩单要给我签名,我看了差点昏倒!她一向拿手的数学竟然只考73分。我问她:考这种分数!妳怎幺解释?她竟抬头瞪我,一句话也不说。我火大了,拿起棍子重重打她,她竟冲出家门,过了一小时还没回来。我急忙开车到处找了一整天,到晚上快九点,同学的妈妈才把她送回来。」……「她居然跑去找同学,把我面子丢尽了。我问她一整天都到哪去、做甚幺,她还是紧闭着嘴,一句话也不肯说。我拿起棍子想再揍她,但突然想到可以找你们帮忙和我女儿谈谈。」

这天晚上接到静文来电时,我们正好準备入睡了。由于为时已晚,我们建议静文和女儿小菡先找张纸,一五一十写下当天发生的事情,描述过程中的想法和感受。我们也和小菡在电话中简单聊了一会儿,小菡倒是出乎意料的平静,乖巧地问我们:「只写今天的事,还是以前的也可以写?」我们告诉她,想写甚幺就写甚幺,并且没有她的同意,我们不会拿给妈妈看的。

如何管教孩子,才不会让他们失了志气?

管教孩子 引来逃家风波
静文密密麻麻写下她对孩子的焦虑与生气,都是一连串负面想法:「太不负责任!」「将来完了!」「会不会碰上坏人出事?」「我都是为她好,都没想到爸妈会担心,真不孝!」「竟敢逃家!太忤逆了!」「真想好好再揍她一顿!」「我的牺牲真不值得!」

孩子则写出内心的自卑、自责和惧怕:「我是家里的垃圾,总惹妈妈生气…」「妈妈从没抱过我…」「我笨到家了!」「妈妈气未消,回家会被打死!之前考过这种分数被一直打、一直打,脚都快断了」「如果没有我就好了」……。小菡是个很有天份的孩子,功课好,弹得一手好琴,对人也十分温文有礼。我们看到她满纸对自己的负面评价,实在令人心疼。原来那天小菡躲在同学家,只是想等妈妈气消了再回家,以免被妈妈打。

察觉原生家庭的影响
我们和静文谈完后,我们鼓励她在每次冲突后,安静祷告并客观详细地记录引起冲突的原因、内心深层的情绪,以及採取回应的行动,最后省思整个背后触动的信念。

经过多次的自我探索后,静文发现,自己每次对小菡生气的反应,竟和父亲当年对待她的方式一模一样。静文的父亲希望静文出人头地,所以把她当儿子养,却常常嫌她表现不够好,无法光宗耀祖。每次父亲一生气,就会说出类似她对小菡说的话,常常赏她巴掌或是一顿皮条。当静文察觉和父亲有相同对待孩子的方式后,让她大大痛哭了一场。

从小,静文为了向爸爸证明自己的能力,半工半读、努力完成学业,并有相当成功的事业。可是在内心深处,她并不满意自己,处处与同事比较,常认为别人不接纳她、看不起她,她也经常论断自己,引起焦虑、愤怒,出现失控的行为。父亲的管教方式,造成静文极度的自卑,最后她逃离了原生家庭,疏远了与父亲的关係。静文发现,自己与女儿的关係也同样疏离,她就像当年的父亲,也深深伤害了自己的女儿。

管教标準 出于哪种价值观
圣经说不要惹儿女的气(以弗所书六章4节)。作父母的要思考,孩子在不同的阶段有不同的需要,像是小婴孩会用哭闹引起注意,让父母知道要给奶、换尿布、想玩、想睡…,来满足他们生存的需要。但如果父母解读为孩子爱哭爱闹,没有深入了解原因就直接打骂孩子,这就是在惹儿女的气了。

另外,父母总是希望孩子达到心中理想的标準。但若父母订下的标準不合宜,对孩子反而会造成伤害。因此,父母必须检视自己的价值观,是否合乎神的真理。父母要诚实地问自己,出手管教孩子,是担心孩子走偏了?还是只是因为孩子没照自己的规划走、没达到自己的期待?

父母要重视孩子的恩赐及身心灵全人的健康,教导孩子若任随己意,只会惹孩子的气,甚至不只丧了孩子的志气、影响亲子关係,也会影响孩子和神、和人的关係。

温和同理 胜于暴怒伤害
所以,父母管教孩子,不能只看表面上的乖巧,若没有深入地了解孩子,不会知道自己的管教方式,不知不觉中已造成孩子心灵的伤害。所以我们推广「理理力」的沟通方法:同理对方、说明自己的道理,在相互尊重的基础下,让孩子确实了解父母为何要处罚,并且与孩子共同找出对的方向。温和有效的同理心沟通,可以帮助孩子了解下一次面对同样情况时,如何做出对的决定。

父母常常以为重罚之下孩子就会乖,但聪明的孩子却常从处罚中学会欺骗、闪躲,孩子的心也有可能越来越刚硬,特别是青少年期的孩子。

不当的管教不只是责打、剥夺物质、权利,还包括情绪的虐待,如不尊重的辱骂、唠叨与眼色等等。这些情绪的处罚所造成的伤害,甚至更甚于责打。有些父母平常疼爱孩子,但一发起脾气来就没有节制,口出伤人的言语。像是「你完了!」「你真没出息!」……,这些话语伤害心灵之深难以估计,也严重破坏亲子的关係。

如果父母在暴怒下,言语急躁,不加思索地处罚孩子,责罚原因又与神所恨恶的事无关,只是因孩子达不到自己(不完全的人)所设下的标準,这些都不是合神心意的事。

父母管教孩子的真谛
圣经说「教养孩童,使他走当行的道,就是到老他也不偏离。」(箴言廿二章6节),也就是孩子年龄越小时犯错,改正的成本越低。不经一事,不长一智,小时候能修正错误,可以帮助他以后少犯错。但我们要抵拒世俗「不要输在起跑点」的想法,培养孩子有独立能力,能与别人合作,却不是把「别人」当竞争对手,认为把别人都打倒了,自己才能成功,而是视其他的孩子为同行伙伴、合作对象。

上帝把孩子交託给父母的目的,养儿育女的目标是使孩子能独立自主,使他们能够「离开父母」,能和别人有健康的连结。但社会的焦点,往往只在乎他们是否有能力赚钱、养家。其实,最重要是孩子的心理成熟度、人际互动能力,以及是否能自立经营一个家庭,有能力教养下一代。孩子人际关係好,人生才有幸福。

我们的社会往往比较忽略这个层面,重心都在外表的成就。父母也常想要支配孩子的决定,然而作父母的,有把握为孩子做的选择,是全面、最好的吗?

建议父母不妨自我检视,管教带来的实质影响:我的管教有效吗?达到我的目标就是最好吗?我有达到建造孩子的目标吗?

神赐每一个人荣耀尊贵为冠冕,父母要了解孩子的恩赐和独特性,在孩子可感受的爱里,帮助他们发展正确的态度,为自己的身心灵健康负责任。

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